Pehmeä kannanotto - Käsityötekniikat taiteen mediana

No Thumbnail Available

URL

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

School of Arts, Design and Architecture | Bachelor's thesis
Ask about the availability of the thesis by sending email to the Aalto University Learning Centre oppimiskeskus@aalto.fi

Date

2021

Department

Major/Subject

Muotoilu

Mcode

Degree programme

Taiteiden ja suunnittelun kandidaattiohjelma

Language

fi

Pages

43

Series

Abstract

Opinnäytetyöni on tutkielma käsityöpohjaisen taiteen merkityksistä sen tekijälle ja ympäröivälle yhteiskunnalle. Työ koostuu kirjallisesta sekä produktiivisesta osiosta. Opinnäytetyön alussa esitellään käsityöpohjaisen taiteen määritelmä, sekä käydään läpi sen historiaa ja kehitystä kansantaiteesta kantaa ottavaksi nykytaiteeksi. Samalla esitellään sen kohtaamia asenteita historian saatossa, sekä tarkastellaan käsityöpohjaisen taiteen suhdetta korkeataiteeseen. Tutkielmassa käydään läpi joitakin käsityöpohjaisen taiteen ilmenemismuotoja nykytaiteessa teorian, ja taiteilijaesimerkkien kautta. Luvussa esitellään lisäksi tarkemmin kaksi merkittävää käsityötekniikoita taiteensa mediana käyttävää taiteilijaa. Tutkielmassa käsitellään lisäksi käsityöpohjaisen taiteen sosiaalisia ja kulttuurillisia merkityksiä. Käsityöpohjaista taidetta tarkastellaan sen yhteisöllisen luonteen kautta, sekä esitellään, miten sen avulla voidaan luoda merkityksellistä ja kollaboratiivista taidetta. Lisäksi tarkastellaan, miten käsityöpohjaisen taiteen kautta voidaan kommentoida ja ottaa kantaa yhteiskunnan valtarakenteisiin ja ajankohtaisiin ongelmiin, sekä miten sen avulla voidaan ilmentää feministisiä arvoja. Työn lopussa esitellään produktio-osuus, jossa toteutan virkatun teoksen tavoitteenani työskennellä intuitiivisesti, ja samalla havainnoida taiteellista prosessiani sekä sen synnyttämiä ajatuksia.

Description

Supervisor

Paavilainen, Heidi

Thesis advisor

Lautenbacher, Nathalie

Keywords

käsityöpohjainen taide, taide, käsityö, virkkaus, feminismi, kantaaottavuus

Other note

Citation