Alakoululaisten koulumatkojen kulkutottumukset ja aktiivisten kulkumuotojen edistäminen Vantaalla
Loading...
URL
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Insinööritieteiden korkeakoulu |
Master's thesis
Unless otherwise stated, all rights belong to the author. You may download, display and print this publication for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Authors
Date
2023-12-11
Department
Major/Subject
Mcode
Degree programme
Master's Programme in Spatial Planning and Transportation Engineering (SPT)
Language
fi
Pages
92+39
Series
Abstract
Lasten ja nuorten yleisen fyysisen aktiivisuuden määrä on Suomessa sekä kansainvälisesti laskussa ja heidän toimintakykynsä heikkenee jatkuvasti. Vantaalla tämä näkyy erityisesti muista pääkaupunkiseudun suuremmista kaupungeista jälkeen jäämisenä erilaisissa mittauksissa liittyen lasten terveyteen sekä aktiiviseen liikkumiseen. Lasten koulumatkojen liikkumistottumusten tutkiminen sekä aktiivisten kulkumuotojen edistäminen ovat keinoja, joilla Vantaa voi yrittää parantaa tilannetta. Tätä työtä varten on toteutettu kaksi erillistä tutkimusta lasten koulumatkojen kulkutottumuksiin liittyen Vantaalla. Yleisellä alakoululaisten kulkumuotokyselyllä pyrittiin selvittämään Vantaan alakoululaisten kulkumatkojen yleisimpiä kulkutottumuksia sekä niihin johtavia syitä ja taustatekijöitä. Päiväkummun koulun kanssa yhteistyössä toteutetussa koulumatkojen aktivoittamisinterventiossa tutkittiin, miten kouluvetoisella koulumatkojen aktivoittamishankkeella voidaan lisätä lasten aktiivista liikkumista koulumatkoilla. Tutkimusten avulla selvisi, että Vantaan alakoululaiset kulkevat koulumatkojaan yleisimmin aktiivisilla kulkumuodoilla, kävellen ja pyöräillen, mutta aktiivisen liikkumisen määrää voidaan myös lisätä koulumatkoilla. Erityisesti talvella kuljettavien, ruotsinkielisten koulujen sekä nuorimpien oppilaiden koulumatkoissa on eniten potentiaalia aktiivisen liikkumisen lisäämiseen. Työstä käy ilmi, että kaupungilla on erilaisia keinoja aktiivisten kulkumuotojen käytön lisäämiseksi koulumatkoilla. Erityisesti koulujen pyöräilyyn ja kävelyyn kannustava yleinen ilmapiiri ja näitä kulkumuotoja tukeva ympäristö sekä erilaiset koulumatkojen aktivoittamishankkeet ja teemaviikot ovat tärkeitä aktiivisen liikkumisen lisäämisessä. Tämä työ tarjoaa Vantaan kaupungille mahdollisuuden alakoululaisten koulumatko-jen tarkasteluun erityisesti aktiivisen liikkumisen näkökulmasta ja niiden edistämiseen liittyvien ongelmakohtien selvittämiseen. Tulevaisuudessa vantaalaisten lasten liikkumisen tutkimusta voisi laajentaa vastaavalla tavalla myös vapaa-ajan matkoihin sekä myös vanhempien oppilaiden koulumatkoihin, jotta lasten ja nuorten arkiliikkumisesta saataisiin luotua vielä laajempi käsitys.The amount of children’s physical activity is decreasing in the world and in Finland and their physical capability is continuously getting weaker. In case of Vantaa this can be noticed as Vantaa is behind of other cities in Helsinki region at measurements of children’s health and active mobility. Studying and development of school mobility habits are measures that can be used to improve the situation in Vantaa. For this thesis, two different studies have been executed according to children school mobility habits in Vantaa. With a general elementary school transport survey, the most usual habits of children’s school transport and reasons behind them, have been looked for. An intervention of school transport has been executed with Päiväkumpu school and measures how this kind of school-based intervention can increase the activity of children’s school transport was studied. With these studies, it was found out that children of Vantaa use most usually active transport modes on their way to school, but the amount of their usage can still be increased. There is most potential to develop active school transport especially during winter, with Swedish speaking schools and with the youngest age groups. The results of this study show that the city has different kind of means to promote active modes of transport on school trips. Especially school’s encouraging attitude towards cycling and walking and infrastructure that supports these modes with different kind of school trip activation projects and theme weeks are key factors in promotion of active modes of transport. This thesis offers the city of Vantaa the possibility to study how elementary school students travel their school trips especially from the viewpoint of active mobility and also to solve problems that its promotion has. In the future also the free time trips and the school trips of older students should be studied in Vantaa to create even wider picture of general mobility habits of children and youth in Vantaa.Description
Supervisor
Kyttä, MarkettaThesis advisor
Pasanen, EmmiKeywords
aktiivinen liikkuminen, koulumatkat, kulkutottumukset, kulkumuodon valinta, lapset ja nuoret, Vantaa