Arvaamaton - Joutilaisuuden ja ikävystymisen suhde luovuuteen

Loading...
Thumbnail Image

URL

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

School of Arts, Design and Architecture | Master's thesis

Department

Mcode

Language

fi

Pages

107

Series

Abstract

Tämä opinnäytetyö tarkastelee joutilaisuuden ja ikävystymisen rooleja eurooppalaisessa yhteiskunnassa, jossa tehokkuus, nopeus ja helppous hallitsevat ajankäyttöä, työelämää ja arkea. Tutkielma pyrkii vastaamaan kahteen tutkimuskysymykseen: miksi joutilaisuudella ja ikävystymisellä ei ole kulttuurissamme sijaa, ja miten joutilaisuus ja ikävystyminen vaikuttavat luovuuteen. Työ on jaettu kahteen osaan. Ensimmäinen osa on kirjallisuuskatsauksena toteutettu teoreettinen tarkastelu, jossa käsitellään joutilaisuuden, ikävystymisen ja luovuuden käsitteitä eurooppalaisessa kontekstissa filosofisesta, psykologisesta ja yhteiskunnallisesta näkökulmasta. Teoriaosa pyrkii luomaan ymmärryksen käsitteistä itsenäisesti sekä niiden välisistä suhteista. Toinen osa on luonteeltaan autoetnografinen, eli se on kokemusperäistä pohdintaa joutilaisuuden merkityksestä, hyödyistä ja haasteista arjessa sekä osana luovaa prosessia. Pohdinnan lisäksi toinen osa esittää joutilaan ajanjakson myötä syntyneiden kuuden kalusteen suunnitteluprosessit prosessikuvaelmina. Kalusteiden työnimikkeenä toimii ”Arvaamaton”. Prosessikuvaelmat sisältävät lyhyitä selittäviä tekstejä, kuvituksia ja valokuvia. Opinnäytetyössä käy ilmi, että joutilaisuudelle ja ikävystymiselle ei ole kulttuurissamme sijaa, sillä ne haastavat syvälle juurtuneet käsitykset ihmisen moraalisesta arvosta, työstä ja tehokkuudesta. Historiallisesti joutilaisuus on yhdistetty laiskuuteen sekä yhteiskuntavastuun laiminlyömiseen, kun taas ikävystyminen on mielletty liittyvän merkitysettömyyteen ja merkkinä kurittomuudesta. Tylsyys koetaan edelleen negatiivisena tunteena, jota pyrimme kaikin tavoin tukahduttamaan. Opinnäytetyö onnistui osoittamaan, että joutilaisuus ja ikävystyminen tukevat luovuutta, sillä niiden myötä muun muassa mieli saa tilaa harhailla, joka vahvistaa esimerkiksi itsereflektion taitoa ja synnyttää uusia oivalluksia. Tietoisen mielen vetäytyminen taka-alalle antaa siis tilaa luovalle ajattelulle - arvaamattomia yhteyksiä syntyy opitun ja koetun pohjalta.

This thesis examines the roles of idleness and boredom in our European society where efficiency, speed and ease dominate time use, working life and everyday life. The thesis aims to answer two research questions: why idleness and boredom have no place in our culture, and how idleness and boredom affect creativity. The work is divided into two parts. The first part is a theoretical examination in the form of a literature review, which discusses the concepts of idleness, boredom and creativity in a European context from a philosophical, psychological and social perspective. The theoretical part aims to create an understanding of the concepts independently and the relationships between them. The second part is autoethnographic in nature, meaning that it is an experiential reflection on the meaning, benefits and challenges of idleness in everyday life and as part of the creative process of the writers of this thesis. In addition to the reflection, the second part presents the design processes of six pieces of furniture that were created during a period of idleness as process descriptions. The working title of the pieces of furniture is “Unpredictable”. The process descriptions include short explanatory texts, illustrations and photographs. The thesis shows that idleness and boredom have no place in our culture, as they challenge deeply rooted notions of human moral value, work and efficiency. Historically, idleness has been associated with laziness and neglect of social responsibility, while boredom has been perceived as related to meaninglessness and a sign of indiscipline. Boredom is still experienced as a negative emotion that we try to suppress in every way. The thesis succeeded in showing that idleness and boredom support creativity, as they, among other things, give the mind space to wander, which strengthens, for example, the skill of self-reflection and generates new insights. The retreat of the conscious mind into the background therefore makes room for creative thinking - unpredictable connections are created based on what has been learned and experienced.

Description

Supervisor

Sahi, Karola

Thesis advisor

Roberts, Ann

Other note

Citation