Opening Public Art Curating to a Space of Not Knowing
No Thumbnail Available
URL
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
School of Arts, Design and Architecture |
Master's thesis
Location:
Authors
Date
2023
Department
Major/Subject
Mcode
Degree programme
Art Education
Language
en
Pages
59
Series
Abstract
Opening Public Art Curating to a Space of Not Knowing is a Master of Arts thesis that explores the perspectives of participatory practices in public art curation in the context of Finnish art institutions. The thesis investigates the processes of commissioning public art to discover how participatory practices are perceived by curators working in the field. The goal of this thesis is to gain a better understanding of how participatory practices connect to the curatorial process in public art. Thematically, this thesis is situated at the intersection of traditional art education and curatorial research. Questioning: How do public art curators perceive participatory methods in public art curation? What elements do curators describe as barriers to the adaptation of participatory practices? These questions are explored through interview research and theme-based content analysis, seeking to highlight the experiences of curators operating in the field of public art. The material for the thesis was formed in the spring of 2023, when five curators working active-ly in public art commissioning participated in semi-structured remote interviews. After the in-terviews, the collected material was analysed using theme-based content analysis, in which emerging themes were identified from the research material. The thematic analysis revealed that the key factors preventing participative practice were the role of the curator, trust, and re-sources. These themes were found to have a strong link with the role of knowing agent in the curatorial processes. The emergence of these themes furthermore highlighted how participatory practices are not actively used in public art curation. As a solution, the analysis of this thesis suggests that public art curation should open up more from a space of professional knowledge to a collectively defined space of "not knowing". The thesis also emphasises that enough trust in art users and their knowledge is needed to achieve this jointly defined knowledge and participatory practices in public art curating.Julkisen taiteen kuratoinnin avaaminen ei tietämisen tilaksi ¬on taiteen maisterin opinnäytetyö, joka käsittelee osallistavien käytäntöjen näkökulmia julkisen taiteen kuratoinnissa. Opinnäyte-työ tutkii julkisen taiteen tilaamisprosesseja pyrkien selvittämään, miten osallistavat käytännöt näyttäytyvät julkisen taiteen parissa työskenteleville kuraattoreille. Päämääränä on yrittää ym-märtää osallistavien praktiikoiden suhdetta kuratointiprosessiin paremmin. Temaattisesti tutkielma sijoittuu perinteisen taidekasvatuksen ja kuratoinnin tutkimuksen ris-teyskohtaan. Tutkielma kysyy: Miten julkisen taiteen kuraattorit kokevat osallistavat menetel-mät julkisen taiteen kuratoinnissa? Mitä tekijöitä kuraattorit kuvaavat esteiksi osallistavien käy-täntöjen hyödyntämiselle? Vastauksia näihin kysymyksiin etsitään haastattelututkimuksen ja teemapohjaisen sisällönanalyysin keinoin. Keväällä 2023 toteutettuihin puolistrukturoituihin etähaastatteluihin osallistui kaikkiaan viisi Suomessa julkisen taiteen parissa aktiiviesti toimivaa kuraattoria. Haastattelujen toteuttamisen jälkeen kerätty aineisto analysoitiin teemapohjaisen sisällönanalyysin keinoin, jossa aineistosta etsittiin toistuvia esiin tulevia teemoja. Aineiston pohjalta keskeisiksi teemoiksi muodostuivat: kuraattorin rooli, luottamus ja resurssit. Teemojen taustalla todettiin olevan vahva yhteys tai-deorganisaatioiden rooliin kuratointiprosessien tietävinä toimijoina. Teemojen muodostuminen toi myös esiin osallistavien praktiikoiden vähäisen käytön ja käytännön kokemuksen. Ratkaisuna opinnäytteen analyysi ehdottaa, että julkisen taiteen kuratoinnin tulisi avautua enemmän ammatillisen tiedon tilasta kollektiivisesti määritellyn ”ei tietämisen” tilaksi. Tutkiel-ma myös korostaa, että taiteen käyttäjiin ja heidän osaamiseensa tarvitaan riittävästi luotta-musta, jotta yhdessä määritellyn tiedon ja osallistavien praktiikoiden saavuttaminen on mahdol-lista.Description
Supervisor
Pusa, TiinaThesis advisor
Costantin, PatriziaKeywords
curating, curator, public art, participatory practices, interview research, knowing, not knowing