Inför en osäker framtid. Om att gestalta en tid som inte ännu finns.
No Thumbnail Available
URL
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
School of Arts, Design and Architecture |
Master's thesis
Location:
Authors
Date
2021
Department
Major/Subject
Mcode
Degree programme
Elokuvataiteen maisteriohjelma
Language
sv
Pages
38
Series
Abstract
Ramen för denna uppsats består av mina reflektioner kring processen med dokumentärfilmen Tidsresenären (57/64 minuter, 2021) som är den konstnärliga delen av detta examensarbete. Filmen följer industridesigner Henrik Wahlforss som kring år 1980 bestämde sig för att skriva en bok om ett hållbart samhälle år 2030. Frågan jag drevs av under arbetet med Tidsresenären är hur vi påverkas av vår uppfattning om hur framtiden kommer att bli. Vilken makt har olika framtidsbilder över oss och vems visioner är det som hörs och syns och påverkar oss? I den här uppsatsen går jag vidare inom temat och fördjupar mig i frågan om hur dokumentärfilm som konstform kan erbjuda olika sätt att behandla detta komplicerade förhållande mellan nutid och framtid. Dokumentärfilmens styrka ligger i att förmedla känsla, inlevelse, och medlidande. Kan dokumentärfilm också skapa förståelse eller medlidande för framtida generationer? Med vilka metoder har olika dokumentärfilmare närmat sig denna utmaning? Jag har valt att fokusera på tre filmer som med olika metoder lyckas att beskriva komplicerade temporaliteter och göra framtiden närvarande i nuet på ett audiovisuellt sätt. Filmerna jag valt att fokusera på och vars metoder jag strävat att kartlägga är Into Eternity: A Film for the Future (Michael Madsen, 2010), Små gula stövlar (John Webster, 2017), To Teach a Bird to Fly (Minna Rainio och Mark Roberts, 2020). Filmerna jag analyserat skapar en dialog med framtiden som en metod för att betrakta nutiden. Att gestalta framtiden är ett sätt att försöka förstå den förändring vi upplever.The framework for this thesis consists of my reflections on the process of the documentary Future Remains (57/64 minutes, 2021) which is the artistic part of this master’s thesis. The film follows industrial designer Henrik Wahlforss, who around 1980 decided to write a book about a sustainable society in 2030. The question I was driven by while making Future Remains is how we are affected by our perception of what the future will be like. What power do different visions of the future have over us and whose visions are heard and seen and affects us? In this thesis I go further within the theme and broaden the question of how documentary film as an art form can offer different ways of dealing with this complicated relationship between the present and the future. The strength of the documentary lies in conveying emotion, empathy and compassion. Can documentaries also create understanding or compassion for future generations? By what methods have different documentary filmmakers approached this challenge? I have chosen to focus on three films that use different methods to describe complicated temporalities and as a result make the future present in an audiovisual way. The films I have chosen to focus on and whose methods I have strived to map are Into Eternity: A Film for the Future (Michael Madsen, 2010), Little Yellow Boots (John Webster, 2017), To Teach a Bird to Fly (Minna Rainio and Mark Roberts, 2020). The films that I have analyzed are creating a dialogue with an imagined future as a method of looking at the present. Imagining the future is a way of trying to understand the change we are experiencing.Description
Supervisor
Delgado Pereira, ArturoThesis advisor
Andell, PiaKeywords
temporalitet, heterokroni, miljökris, idékris, klimatförändring, kreativa strategier, dokumentärfilm, framtid
Other note
Media files notes:
Tidsresenären/Aikamatkaaja/Future Remains
Screening copies
Description:
57min: Yle Areena (subtitles in Finnish)
64min: Vimeo (subtitles in English)
Media creators:
Mikko Kelloniemi, Mimmo Hildén.