Saunalahden koulu

No Thumbnail Available

URL

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Helsinki University of Technology | Diplomityö
Ask about the availability of the thesis by sending email to the Aalto University Learning Centre oppimiskeskus@aalto.fi

Authors

Date

2008

Department

Insinööritieteiden ja arkkitehtuurin tiedekunta

Major/Subject

Arkkitehtuuri III

Mcode

A-8

Degree programme

Language

fi

Pages

Series

Abstract

Diplomityö pohjautuu Saunalahden koulun yleiseen suunnittelukilpailuun (16.4.-15.8.2007) tekemääni ehdotukseen. Kilpailun tehtävänä oli suunnitella Espoon Saunalahden tulevaan keskustaan yhtenäinen peruskoulu (päiväkoti sekä 1. - 9. luokka) ja siihen liittyvä nuorisotoimentila. Koulu tulee olemaan Saunalahden ja Kurttilan alueen 8 000 asukasta palvelevan keskustan ensimmäisenä valmistuva rakennus. Näin ollen sen ilme vaikuttaa huomattavasti tulevaan ympäristöön. Koululla on muutenkin poikkeuksellisen tärkeä asema osana asuinalueen keskustaa. Koulun lisäksi Saunalahden keskustaan kuuluvat liikekeskus (n. 6 000 kem2) sekä seurakuntakeskus (n. 1 000 kem2), jonka kanssa koulurakennukseen kuuluva nuorisotoimi tekee yhteistyötä. Rakennusten väliin sijoittuu Saunalahden tärkein kohtaamispaikka, Kompassitori. Koulun massoittelulla on pyritty luomaan Kompassitorista suhteellisen tiivis ja mittakaavaltaan inhimillinen aukio. Torin käyttöä aktivoidaan myös sijoittamalla liike- ja seurakuntakeskuksen lisäksi sisäänkäynti koulun iltakäyttöön tarkoitettuihin tiloihin mahdollisimman lähelle toria. Suunnitelmassa koulu koostuu kolmesta vapaamuotoisesta rakennusmassasta, jotka liittyvät toisiinsa rakennusten läpi kulkevan keskusaulan välityksellä. 2-3 -kerroksiset rakennuskappaleet liittyvät Kompassikatuun katurajan suuntaisesti, toisaalta pihan puolelle kappaleet suuntautuvat vapaammin. Yhteiset tilat, kuten ruokailusali sekä kirjasto, sijaitsevat kappaleiden kadun puoleisessa päädyssä. Opetustilat puolestaan on sijoitettu pääosin rakennuksen yksityisemmälle pihan puolelle. Rakennuksen arkkitehtuurilla pyritään luomaan koululle tunnistettava identiteetti ja helpottamaan siinä orientoituvuutta. Lisäksi massoittelulla kuvataan myös kahta yhtenäisen peruskoulun pääideaa: eri-ikäiset oppilaat oppivat yhdessä - toisaalta kukin rakennusosamassa kuvaa yhtä vaihetta oppimispolulla. Rakennuksen hyötyala on 6 542 m2 ja bruttoala 10 382 m2.

Description

Supervisor

Huttunen, Hannu

Keywords

Other note

Citation

Permanent link to this item

https://urn.fi/URN:NBN:fi:aalto-2020120554153

Collections

[dipl] Teknillinen korkeakoulu / TKK