Kirjallisuustutkimus laajennetun todellisuuden hyödyntämisestä aikuisten ADHD:n tutkimuksessa

Abstract

ADHD on maailmanlaajuisesti esiintyvä yleinen neurolokehityksellinen häiriö, jota esiintyy sekä aikuisilla että lapsilla. Se aiheuttaa ongelmia on niin oppimisessa kuin sosiaalisessa elämässäkin. Diagnosointiin ei ole yhtä testiä vaan se tehdään lääkärin tarkkailun, haastatteluiden ja lomakkeiden pohjalta. ADHD on hoidettavissa oleva häiriö, mutta se jää usein huomaamatta. Hoitokeinoja ovat terapia sekä lääkitys. Laajennettu todellisuus on tekniikkaa, johon kuuluvat virtuaalitodellisuus, lisätty todellisuus sekä sekoitettu todellisuus. Virtuaalitodellisuudella tarkoitetaan tietokoneella luotua ympäristö aistiominaisuuksineen, jonka kanssa voidaan vuorovaikuttaa. Lisätty todellisuus käsittää virtuaalisten elementtien yhditämisen todelliseen maailmaan ja sekoitettu todellisuus on näistä uusin, siinä todellinen- ja virtuaalinen maailma yhdistetään. Laajennettua todellisuus kehittyy koko ajan ja sitä on alettu hyödyntämään myös mielenterveyden tutkimuksissa.Tämä kandidaatintyö on kirjallisuustutkimus ja se tutkii, miten laajennettua todellisuutta on hyödynnetty aikuisten ADHD:n tutkimuksessa. Tutkimusta aiheesta löytyi vähän. Niistä suurin osa käsitteli diagnostiikkaa, sekä jotkin hoitoa ja kuntoutusta. Karsintaa jouduttiin tekemään kielen ja tut iän vuoksi. Lapsiin tehtyjä tutkimuksia on otettu mukaan, sillä diagnosointi- ja hoitotavat ovat samat niin aikuisilla kuin lapsillakin. Lasten kanssa tehtyjä tutkimuksia olisi mahdollista tutkia myös aikuisilla. Vähäiset löytyneet tutkimukset olivat kuitenkin optimistisia. Diagnosointiin liittyvät tutkimukset olivat kaikki tehty VR:llä ja moneen niistä oli yhdistetty jatkuva suoritustesti (eng. Continuous performance test, CPT). Löydetyt tutkimukset toivat esiin kehitysmahdollisuuksia esimerkiksi pidemmän seurannan, katseen seurannan sekä tutkittavan ryhmän laajentamisen. Tutkimus toteaa, että lisätutkimukselle on tarvetta.