Enemmän kuin sanat: Kuvan ja runon dialogisuudesta
Loading...
URL
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
School of Arts, Design and Architecture |
Bachelor's thesis
Unless otherwise stated, all rights belong to the author. You may download, display and print this publication for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Authors
Date
2015
Department
Major/Subject
Mcode
Degree programme
Kuvataidekasvatus
Language
fi
Pages
47
Series
Abstract
Taiteen kandidaatin opinnäytetyöni ”Enemmän kuin sanat: Kuvan ja runon dialogisuudesta” tarkastelee kuvan ja runon vuorovaikutussuhteita. Opinnäytteen tarkoitus on selvittää mitä eroja ja yhtäläisyyksiä kuvan ja runon taiteellisessa ilmaisussa on, miten kuvan ja runon ominaisuudet täydentävät toisiaan, sekä mitä mahdollisuuksia esitysmuotojen hyödyntämisellä voi olla taidekasvatuksen kentällä. Opinnäytetyön tutkimusmenetelmä on taideperustainen autoetnografinen tutkimus. Opinnäytteen tutkimusaineistoaineisto koostuu omista teini- ja nuoruusvuosieni varrella toteuttamistani runoista ja kuvista. Tutkin kuviani, jotka olen toteuttanut runojeni pohjalta, ja runojani, jotka olen kirjoittanut kuvieni pohjalta, ja vertailen töitäni keskenään. Aineistoni analyysin rakenteellisena pohjana käytän ankkuroinnin ja vuorottelun menetelmää. Tutkimuksen teoreettinen tausta antaa vastauksia kuvan ja runon piirteiden määrittelylle, sekä perusteita niiden dialogisuuden pohdintaan. Tutkimusaineistoni analyysi taas osoittaa käytännössä kuvan ja runon ilmaisun eroja ja yhtäläisyyksiä, sekä ikonotekstin luomia merkityssisältöjä. Henkilökohtainen näkökulmani tuo esille, miksi nuorelle voi olla tärkeää ilmaista itseään ja käsitellä tunteitaan sekä kuvan, että runon kautta. Kuvan ja runon eroavaisuudet perustuvat niiden esitysmuotoihin: kuva on visuaalinen, ja runo on verbaalinen ilmaisutapa. Kuva ja runo toimivat monin tavoin yhteneväisesti, sillä molempien esitys-muotojen tarkoitus vaikuttaa katsojaan tai lukijaan. Kuvalla voi ilmaista tunteita ja ajatuksia, joille ei ole olemassa sanoja, ja runolla voi ilmaista abstrakteja asioita, joita ei voi kuvallisesti selittää. Kuvan ja runon ikonoteksti luo kolmannen, artikuloimattoman merkityksen, joka on katsojassa ja lukijassa syntyvä tulkinta. Runon ja kuvan ominaisuudet voivat avata mahdollisuuksia taidekasvatuksen kentällä, kun hyö-dynnetään näiden eri ilmaisutapojen täydentävää suhdetta. Parhaillaan kuva ja runo voivat tukea toisiaan ja luoda sekä kokijassa että tekijässä merkityksiä, jotka kertovat enemmän kuin sanat.Description
Supervisor
Kallio, MiraThesis advisor
Koivisto, MikkoKeywords
kuva, runo, dialogisuus, ikonoteksti