Metsä lapsen leikki- ja kasvuympäristönä - Miten leikkipaikoista saadaan metsän kaltaisia leikkiympäristöjä

Thumbnail Image

URL

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

School of Arts, Design and Architecture | Bachelor's thesis
Ask about the availability of the thesis by sending email to the Aalto University Learning Centre oppimiskeskus@aalto.fi

Authors

Date

2018

Department

Major/Subject

Mcode

Degree programme

Taiteiden ja suunnittelun kandidaatti ohjelma

Language

fi

Pages

18

Series

Abstract

Tämä kandidaattitutkielma tarkasteli metsää leikki-ikäisen lapsen leikki- ja kasvuympäristönä. Tutkimus selvitti, miten metsä toimii leikkipaikkana ja kuinka leikkipaikoista saadaan sen kaltaisia. Aihetta lähestyttiin tutkimalla lähiluonnon tarpeellisuutta tiiviisti rakennetuissa asuinympäristöissä. Tutkimus kohdistui lasten lähiluonnon tarpeisiin, sillä lapsesta lähtenyt hyvä ympäristösuhde säilyy usein aikuisuuteen. Työ keskittyi lähiluonnon tarpeellisuuteen lapsen kehittymisen tukena, lapsen metsä suhteeseen, havaintoihin leikki-ikäisen lapsen toiminnasta leikkipaikalla ja lähimetsässä, metsässä ulkoilun ja leikkimisen hyötyihin sekä miten suunnitellaan metsän elementtejä rakennettuun ympäristöön. Lähiluonnon tarpeellisuutta lasten ulkoilun ja kehityksen tukena vahvistivat tutkimukset, joissa osoitettaan kaupunkiympäristöjen lähiluontojen tukevan lasten monipuolisia ulkoilumahdollisuuksia. Lähimetsät osoittautuivat liikkumaan kannustavaksi ja hyvinvointia edistäviksi ympäristöiksi, joihin tulisi olla helppo pääsy tiiviisti rakennetuilla alueilla. Lapsen suhde ympäristöön kehittyy, jos hänellä on mahdollisuus vakituiseen, monipuoliseen ja innostavaan lähiympäristöön. Mielekkäät ympäristökokemukset yhdistyvät usein tuttuihin mielipaikkoihin metsissä. Ulkoleikit osoittautuivat osaksi lapsen terveyden kehitystä. Luonto tarjoaa paikan rauhoittumiselle, rentoutumiselle ja virkistymiselle. Luonnon ympäristö mahdollistaa erilaisten leikkien leikkimisen. Havainnot leikki-ikäisen lapsen toiminnasta leikkipaikalla ja lähimetsässä osoittivat, että luonnon elementit kuten puunrungot ja kivet rohkaisivat lasta kokeilemaan kiipeilyä. Puolestaan kiipeilytelineen lapsi koki pelottavaksi. Lähimetsässä oleminen toi lapselle intoa ja energiaa. Lähimetsien läheisyys osoittautui ulkoiluun houkutteleviksi tekijöiksi. Metsässä ulkoilu edistää ruumiillista ja henkistä terveyttä ja sillä voidaan vaikuttaa omaan terveydentilaan. Lapsen motoriikka kehittyy herkästi luonnonympäristöissä. Luonnonympäristössä lapsen aistit ovat havainnoille herkemmät, mikä edistää lapsen kognitiivista oppimista. Lapsen kehitys on luonnossa leikkiessä kokonaisvaltaisempaa. Tutkimus osoitti, että luonnonmukaisuutta jäljittelevät leikkiympäristöt innostavat ja aktivoivat lapsia. Vaihteleva ja monipuolinen metsää muistuttava ympäristö mahdollistaa virikkeellisen leikin.

Description

Supervisor

Hautamäki, Ranja

Thesis advisor

Mikola, Varpu

Keywords

lapsi, metsä, lähimetsä, leikkiminen, leikkiympäristö

Other note

Citation

Permanent link to this item

https://urn.fi/URN:NBN:fi:aalto-201807314045

Collections

[kand] Taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu / ARTS