Kukkopillin jäljissä

Thumbnail Image

Files

bachelor_Rinne_Julius_2019.pdf (27.1 MB)

URL

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

School of Arts, Design and Architecture | Bachelor's thesis
Unless otherwise stated, all rights belong to the author. You may download, display and print this publication for Your own personal use. Commercial use is prohibited.

Authors

Date

2019

Department

Major/Subject

Mcode

Degree programme

Muotoilu

Language

fi

Pages

75

Series

Abstract

Tämä opinnäytetyö käsittelee kukkopillien historiaa ja merkitystä Suomessa sekä niiden asemaa nykypäivän suomalaisessa muotoilussa. Tavoitteena on selventää kukkopillien alkuperää ja ominaisuuksia sekä tutkia niitä myös musiikillisesta näkökulmasta. Opinnäytetyö koostuu kirjallisesta osasta ja produktiosta. Opinnäytetyön kirjallinen osa tutkii kukkopillien historiaa ja kartoittaa, miten perinteet vaikuttavat tämän päivän muotoiluun. Osana taustatutkimusta opinnäytetyö käsittelee lintuja Suomen mytologiassa ja kansanperinteessä runouden ja perimätiedon keinoin. Tutkimusten pohjalta tehty produktio on 23 kappaleen sarja keraamisia lintupillejä, joiden lähtökohtana toimivat kukkopilliperinne, suomalainen kansanperinne ja nykypäivän linnusto. Produktion tarkoituksena on tutkia muotoilun ja taiteen rajapintaa, yhdistää perinteet ja nykyaika keskenään persoonallisella tavalla sekä etsiä henkilökohtaista taiteellista kädenjälkeä. Olennaisena osana produktiota on myös kokeellisuus, oppiminen ja keramiikan tekniikoiden erilainen hyödyntäminen aiemman kokemuksen perusteella. Työn tulokset arvioidaan sekä taiteellisten ja henkilökohtaisten tavoitteiden että musiikillisten ominaisuuksien näkökulmasta.

Description

Supervisor

Lautenbacher, Nathalie

Thesis advisor

Lautenbacher, Nathalie

Keywords

kukkopilli, lintupilli, kansanperinne, linnut, keramiikka, käsinrakennus, musiikki

Other note

Citation

Permanent link to this item

https://urn.fi/URN:NBN:fi:aalto-201909085223

Collections

[kand] Taiteiden ja suunnittelun korkeakoulu / ARTS (Open access)