Tutkimuspedagoginen puheenvuoro: Usein esitetyt kysymykset taidekasvatuksen opinnäyteseminaarin alussa

Loading...
Thumbnail Image

Access rights

openAccess
CC BY
publishedVersion

URL

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

A1 Alkuperäisartikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä

Major/Subject

Mcode

Degree programme

Language

fi

Pages

23

Series

Research in Arts and Education, Volume 2025, issue 2, pp. 126-148

Abstract

Artikkeli on taidekasvatuksen tutkimuspedagogiikan kontekstissa tapahtuvaa seminaariohjaajan työn tutkimusta. Tutkimuksen aiheena on usein esitetyt kysymykset opinnäyteseminaarin alussa. Käytännöllisenä tutkimustehtävänä on tiivistää seminaaritilanteessa syntyneitä vastauksia ja siten tukea tällä tekstillä opinnäytetyön alkuun pääsemisessä. Samalla tavoitteena on kuvata ja jäsentää tutkimuspedagogiikan erityispiirteitä pedagogisena praktiikkana suhteessa esimerkiksi korkeakoulupedagogiikan ja aikuiskasvatuksen konteksteihin. Keskeisenä menetelmänä on omaan muisteluaineistoon perustuva dialoginen vertailu. Työtään tekemällä tutkivan opettajan aineistona on vuosien aikana karttuva työkokemus, toistuvat opiskelijoiden kohtaamistilanteet, oman työn tueksi tehdyt muistiinpanot ja opetuksen suunnittelu. Tulkinnallisen ja vertailevan analyysin avulla tunnistetut kysymykset vastauksineen tulee ymmärtää tutkimusaineiston, analyysin sekä tutkimustulosten yhteenkietoutumina, joista tulevilla opinnäyteseminaarilaisilla olisi käytännössä hyötyä.

Description

Other note

Citation

Tuovinen, T & Fast, H 2025, 'Tutkimuspedagoginen puheenvuoro : Usein esitetyt kysymykset taidekasvatuksen opinnäyteseminaarin alussa ', Research in Arts and Education, vol. 2025, no. 2, pp. 126-148. https://doi.org/10.54916/rae.145650