Erään linjakäyttöjärjestelmän koulutuksen kehittäminen
No Thumbnail Available
URL
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Helsinki University of Technology |
Diplomityö
Checking the digitized thesis and permission for publishing
Instructions for the author
Instructions for the author
Authors
Date
1998
Department
Major/Subject
Automaatiotekniikka
Mcode
AS-84
Degree programme
Language
fi
Pages
88
Series
Abstract
Tämän diplomityön päämäärä oli luoda paperiteollisuudessa käytetyille ABB:n PPS 200 - linjakäytöille kertauskurssi ja rakentaa järjestelmälle koulutussimulaatio. Koulutuksessa haluttiin kiinnittää huomiota käytettyihin opetusmenetelmiin ja kurssilla tehtäviin harjoituksiin. Koulutusta varten tuli kehittää järjestelmä, jossa voitaisiin tehdä vastaavia vianhaku- ja mittaustoimenpiteitä kuin paperitehtailla käytössä olevissa järjestelmissä. Teoreettisen tiedon merkitys kasvaa jatkuvasti työtehtävien monimutkaistuessa ja yksittäistietojen lisääntyessä. Ihmisen arkitieto ei riitä silloin, kun hänen ammattiinsa kuuluvat yksittäiset tiedot jatkuvasti muuttuvat. Mitä monimutkaisempia ja muuttuvampia työtehtävät ovat ja mitä laajempiin kokonaisuuksiin ne liittyvät, sitä välttämättömämpää on teoreettisen tiedon hallinta. Pitää pystyä hahmottamaan järjestelmistä oleellinen informaatio, ja yleistämään se muihin vastaaviin järjestelmiin. Aktiivisen oppimiskäsityksen mukaan oppiminen on ulkomaailmaa ja omaa toimintaa koskevien kokonaisvaltaisten ja aktiivisten sisäisten mallien muodostamista. Opiskelun mielekkyys syntyy uuden tiedon tai tehtävän törmäämisestä ja sulautumisesta toimintaan ja aikaisempaan tietoon. Mitä heikommaksi tällainen yhteys jää, sitä vähemmän mielekkääksi oppilas opetettavan tiedon kokee. Uusissa linjakäyttöjärjestelmissä esiintyy harvoin häiriöitä. Tämän vuoksi työkaluohjelmistojen käyttö jää vähälle. Mahdollisten vahinkojen pelossa huoltohenkilöt eivät uskalla tehdä mittauksia, kun järjestelmä on toiminnassa. Kappaleessa 12 - Kurssin toteutus - esitellään koulutusjärjestelmä, jossa voidaan harjoitella työkaluohjelmistojen käyttöä. Työn lopussa pohditaan etäopetusta ja sen antamia mahdollisuuksia ja haasteita. Viestintätekniikoita voidaan käyttää opetuksen välityksessä, mutta kirjoitettu teksti ja kuvat pysyvät opetuksen perusvälineinä.Description
Supervisor
Halme, AarneThesis advisor
Saukkoriipi, ArjaKeywords
adult education, aikuiskoulutus, system training, järjestelmäkoulutus, sectional drive system, linjakäyttöjärjestelmä