A4-kollektiivi: Värikarttoja - Vitaalis-materialistinen taiteellinen tutkielma kokeellisesta luonnonvärjäysprojektista

Loading...
Thumbnail Image

URL

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

School of Arts, Design and Architecture | Master's thesis
Location:

Date

2024

Department

Major/Subject

Mcode

Degree programme

Taiteen ja median maisteriohjelma

Language

fi

Pages

86+6

Series

Abstract

Opinnäytteen aihe ja tekemisen tapa kumpuavat ympäristökriisien keskellä elämisestä ja työskentelystä kuvataidekasvattajana ja taiteilijana. Opinnäyte lähestyy aihetta taiteellisen tutkimuksen keinoin feministisiin uusmaterialistisiin teorioihin, erityisesti Jane Bennettin vitaaliseen materialismiin, nojaten. Opinnäyte pyrkii kehittämään kestäviä ja merkityksellisiä taiteen tekemisen tapoja, tarkastelee taiteen tekemistä enemmän-kuin-inhimillisenä yhteistyönä sekä selvittää, mitä annettavaa feministisillä uusmaterialismeilla on kuvataidekasvatukselle. Keskiössä on Elvira Eilittän ja Anni Haunian muodostaman A4-taiteilijakollektiivin toiminta kokeellisen luonnonvärjäyksen parissa Värikarttoja-projektissa. Projektissa tehtiin värinpoimintaretkiä ihmisen hylkäämiin tai ylenkatsomiin paikkoihin, joissa ihmisten ja muiden erilaisten toimijuuksien jäljet sekoittuivat kiinnostavalla tavalla. Mukana oli mm. autiotalon villiintynyt piha, maantien piennar ja hakkuualue. Paikoista otettiin valokuvia ja poimittiin kasvien osia ym. ainesta, jolla värjättiin lankoja ja tekstiilejä. Projektista Asbestos Art Spacessa 27.-29.1.2023 järjestetty Värikarttoja-näyttely on osa opinnäytettä. Näyttely koostui pitkäkestoisesta luonnonvärjäysperformanssista, luonnonmateriaaleista ja värjätyistä langoista tehdyistä installaatioista sekä valokuvaa ja luonnonvärjäystä sisältävistä tekstiiliteoksista. Opinnäytteessä todetaan feministisillä uusmaterialistisilla teorioilla olevan paljon annettavaa kuvataidekasvatukselle. Ne voivat esimerkiksi auttaa ymmärtämään taiteen tekemisen enemmän-kuin-inhimillisenä yhteistyönä ja keskittymään erilaisten materiaalisuuksien voimiin ja vaikutuksiin. Ne voivat myös vinksauttaa ajattelua, ruokkia mielikuvitusta, muistuttaa ruumiillisen ja aistisen läsnäolon tärkeydestä sekä materian ja taiteen pedagogisuudesta. Lopuksi opinnäytteessä todetaan, että ympäristön elinkelpoisuuden säilyttämisen kannalta olisi olennaista purkaa ihmiskeskeistä ajattelua, lähestyä enemmän-kuin-inhimillisiä olioita uusilla tavoilla sekä ymmärtää, miten eri tavoin inhimillinen on suhteessa kaikkeen ympäröivään ja riippuvainen enemmän-kuin-inhimillisestä. Tällaisen lähestymistavan omaksuminen voi olla hankalaa ja vaatia vanhojen ajatusmallien purkamista. Opinnäytteessä sovelletut materiaalisuuden, olio-voiman ja sommitelmien toimijuuden havaitseminen sekä havaitsemisen taidon harjoittaminen ovat kuvataidekasvatuksen ja kuvataiteen kontekstissa oivallisia työkaluja näiden teemojen lähestymiseen sekä niistä oppimiseen.

The subject and the method of the thesis are based on living and working as a visual artist and art educator in the midst of environmental crises. The thesis approaches the subject through artistic research, leaning into feminist new materialist theories, especially Jane Bennett's vital materialism. The thesis aims to develop sustainable and meaningful ways to make art, considers art-making as more-than-human collaboration and explores what feminist new materialisms can offer to visual arts education. The focus is on the work of A4 artist collective (formed by Elvira Eilittä and Anni Haunia) in the experimental natural dyeing project Colour Maps. The project included colour-picking excursions to places abandoned or overlooked by humans. Throughout these places the traces left by people and other diverse agencies had blended in interesting ways. The places included for example a yard of an abandoned house, a verge of a highway and a logging area. These places were photographed and parts of plants and other materials were picked for dyeing yarns and textiles. Colour Maps, the exhibition held by A4 collective at Asbestos Art Space 27-29 January 2023, is part of the thesis. The exhibition consisted of a long-lasting natural dyeing performance, installations made of natural materials and dyed yarns, and textile works using photography and natural dyeing. The thesis argues that feminist new materialist theories have plenty to offer when it comes to art education. For example, they can help one perceive artmaking as more-than-human collaboration and focus on the forces and effects of different materialities. They can also twist thinking, feed imagination and remind us of the importance of the bodily and sensory presence as well as the pedagogy of matter and art. Finally, the thesis concludes that in order to preserve the viability of the environment, it is essential to dismantle human-centered thinking, to approach more-than-human beings in new ways, and to understand the different ways in which the human is related to and dependent on the more-than-human. Adopting such an approach can be difficult and require dismantling of the old manners of thinking. The perception of materiality, thing-power and the agency of assemblages as well as the practicing of the art of noticing applied in this thesis are excellent tools for approaching and learning from these themes in the context of visual arts and art education.

Description

Supervisor

Pusa, Tiina

Thesis advisor

Pusa, Tiina

Keywords

luonnonvärjäys, feministiset uusmaterialismit, vitaalinen materialismi, taiteellinen tutkimus, taiteilijakollektiivi, sommitelmien toimijuus, olio-voima

Other note

Citation