Ohjelmointi ja laaja-alaiset osaamisen tavoitteet yläkoulun kuvataiteen opetuksessa
No Thumbnail Available
URL
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
School of Arts, Design and Architecture |
Master's thesis
Ask about the availability of the thesis by sending email to the Aalto University Learning Centre oppimiskeskus@aalto.fi
Location:
P1 OPINNÄYTTEET D 2017 Saarinen
Authors
Date
2017
Department
Major/Subject
Mcode
Degree programme
Kuvataidekasvatus
Art Education
Art Education
Language
fi
Pages
67
Series
Abstract
Peruskoulun opetussuunnitelman perusteet 2014 tuovat ohjelmoinnin osaksi peruskoulun opetussisältöjä. Ohjelmoinititaitojen harjoitteleminen peruskouluvaiheessa on tärkeää digitalisoituvassa yhteiskunnassa. Sen perusperiaatteiden ymmärtäminen lisää ihmisten toimintamahdollisuuksia nykyisenkaltaisessa tietotekniikkaan nojaavassa maailmassa. Uudessa opetussuunnitelmassa ohjelmointi on kirjattu matematiikan ja käsityön oppiainesisältöihin sekä oppiainerajat ylittäviin laaja-alaisisiin osaamisen tavoitteisiin. Sitä ei siis ole sidottu ainoastaan matematiikan ja käsityön opetukseen. Opinnäytetyössä tarkastelen, miten ohjelmointi soveltuisi osaksi yläkoulun kuvataiteen opetusta. Käytännön esimerkkinä toimii opinnäytetyön ohessa syntynyt ohjelmointia soveltava taiteellinen teos. Tarkastelen taiteellista työtä yläkoulun kuvataiteen opetustehtävänä ja pohdin sen mahdollisuuksia ja haasteita suhteessa laaja-alaisiin osaamisen tavoitteisiin sekä kuvataiteen opetussuunnitelmaan. Kuvataiteen opetuksessa ohjelmointia voi tarkastella taiteen tekemisen välineenä öljyvärimaalauksen tai valokuvauksen tapaan. Sen avulla oppilas oppii ymmärtämään digitaalista ympäristöään ja saa työkalut toimia sen aktiivisena osana. Taiteellinen näkökulma voi tarjota vaihtoehtoisen näkökulman tuttuun asiaan. Oma taiteellinen työni hyödyntää Helsingin pörssin tuottamaa pörssikurssidataa. Python ja Pure Data -ohjelmointikielien avulla kirjoittamani koodi kääntää pörssikurssin muutoksesta kertovan numeerisen datan ääneksi. Reaaliaikaista dataa käsittelevää ja ääneksi muuntavaa tietokoneohjelmaa pyörittää Raspberry Pi -minitietokone. Opinnäytetyössä tutkin, kuinka soveltamani tekniikka soveltuisi yläkoulun kuvataiteen opetukseen.Description
Supervisor
Sederholm, HelenaThesis advisor
Dufva, TomiKeywords
kuvataidekasvatus, ohjelmointi, ops 2014, pure data, Python, Raspberry Pi, reaaliaikainen data, sonifikaatio