Supporting the Creation of Digital Crowdfunding Material in Marginalized Communities
Loading...
URL
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Perustieteiden korkeakoulu |
Master's thesis
Unless otherwise stated, all rights belong to the author. You may download, display and print this publication for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Authors
Date
2020-03-17
Department
Major/Subject
Informaatioverkostot
SCI3047
SCI3047
Mcode
Degree programme
Master’s Programme in Information Networks
Language
en
Pages
73+2
Series
Abstract
Entrepreneurship is seen as way to alleviate poverty in marginalized communities of emerging economies. Entrepreneurship requires resources that the poor rarely have access to. Emerging online technologies, such as crowdfunding, can provide the poor a way to access financial capital. Crowdfunding activities require understanding about crowdfunding and skills to create and manage crowdfunding campaigns. People in marginalized communities rarely have the required skills or ability to train themselves. The objective of this thesis is to explore possibilities to mediate crowdfunding knowledge in marginalized communities. More precisely, the aim is to study whether a training week could provide selected community members the necessary skills to act as crowdfunding advocates in their communities. The topic is divided into two research questions: ’How should the content of the training week be?’ and ’How capable are the participants to act as crowdfunding advocates in their community based on their performance during the week?’ To answer the questions, training week, interviews and probes were used as qualitative methods. The field work was conducted in Windhoek, Namibia. Based on the literature review, the training week content should include crowdfunding, content creation, and campaign management. Results show that the week with 10 participants is not sufficient to deliver required understanding for the participants in the explored context. For the future, we propose fewer participants, more flexible schedule and participant involvement in the training week planning process.Yrittäjyyden ajatellaan helpottavan köyhyyttä kehittyvien maiden slummeissa jasyrjäseuduilla. Yrittäjyys vaatii resursseja, joita köyhillä harvoin on. Modernin teknologian ympärille syntyneet palvelut, kuten joukkorahoitus, voivat mahdollistaa köyhille pääsyn pääomaan. Joukkorahoitukseen osallistuminen vaatii ymmärrystä sen toiminnasta sekä taitoa luoda ja hallita joukkorahoituskampanjoita. Köyhät harvoin omaavat vaadittuja taitoja, eikä heillä ole mahdollisuutta kouluttautua. Tämän diplomityön tavoite on tutkia tapoja edistää joukkorahoitustoimintaa slummeissa ja syrjäseuduilla. Tarkoituksena on selvittää, pystyykö tietoa jakamaan yhteisöihin kouluttamalla huolella valittuja yhteisön jäseniä joukkorahoituslähettiläiksi. Aihe on jaettu kahteen tutkimuskysymykseen: ’Millainen koulutusviikon sisällön tulisi olla?’ ja ’Pystyvätkö osallistujat toimimaan itsenäisinä joukkorahoituslähettiläinä yhteisössään osallistuttuaan koulutusviikolle?’. Tutkimuksessa kvalitatiivisina metodeina käytettiin koulutusviikkoa, haastatteluja ja luotaimia. Kirjallisuuskatsauksen mukaan, koulutusviikon aikana osallistujille tulisi jakaa tietoa joukkorahoituksesta, sisällöntuotannosta ja projektinhallinnasta. Tutkimuksen tulokset osoittavat, että järjestetty koulutusviikko 10:llä osallistujalla ei tarjonnut osallistujille riittävää tietotasoa aiheista kyseisessä tutkimuskontekstissa. Tulevaisuutta ajatellen, ehdotamme koulutusviikolle pienempää osallistujamäärää, joustavampaa aikataulua sekä osallistujien osallistamista viikon suunnitteluun.Description
Supervisor
Nieminen, MarkoThesis advisor
Keskinen, PietariKeywords
crowdfunding, entrepreneurship, rural regions, marginalized communities