aalto1 untyped-item.component.html
Ovatko videopelit taidetta? Taidekäsitys videopeleissä
Loading...
URL
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
School of Arts, Design and Architecture |
Master's thesis
Electronic archive copy is available via Aalto Thesis Database.
Location:
Authors
Date
Department
Major/Subject
Mcode
Degree programme
Language
fi
Pages
38
Series
Abstract
Tämä opinnäytetyö käsittelee sitä, ovatko videopelit yksi taiteenmuoto. Opinnäytteen tutkimuskysymyksiä ovat: Mitä videopelien kentällä pidetään taiteena? Miten tästä aiheesta on keskusteltu? Mitä taidekäsityksiä on nostettu esille, millä tavoin ja millaisin esimerkein? Opinnäytteessä pohditaan tutkimuskysymyksiä kolmen eri taidekäsityksen kautta, jotka ovat formalistinen taidekäsitys, institutionaalinen taidekäsitys sekä ekspressiivinen taidekäsitys. Tutkimusmenetelmänä käytetään kuvailevaa kirjallisuuskatsausta, joka antaa mahdollisuuden opinnäytteen kirjoittajalle käydä vapaammin keskustelua lähdeaineiston kanssa. Tutkimuskysymyksien avulla on haluttu selvittää mitä asioita ja ominaisuuksia kuuluu videopeleistä käytyyn keskusteluun, jossa keskiössä on taide ja taidekäsitykset.
Opinnäytteen tarkoitus oli myös selkeyttää kirjoittajan omaa taidekäsitystä sekä parantaa valmiuksia käydä keskustelua videopelien asemasta yhtenä taiteenmuotona. Teoreettisena viitekehyksenä toimii kuvailevan kirjallisuuskatsauksen lisäksi pelisivistys -käsite. Opinnäytteessä muita keskeisiä käsitteitä ovat taide, videopelit sekä taidekäsitykset.
Opinnäytteessä pohdittiin myös taiteen teorian opetusta sekä videopelien asemoitumista siihen lukioympäristössä, sillä vuonna 2029 olisi tarkoitus pitää ensimmäiset kuvataiteen ylioppilaskirjoitukset.
Taidekäsityksien ja taiteen tarkkaa määritelmää oli vaikeaa paikantaa lähdeaineistosta ja yksi opinnäytteen lopputulema olikin se, että taidetta on käsitteenä mahdotonta määritellä yksiselitteisesti ja tämän vuoksi myös videopelien asema taiteen kentällä on aiheuttanut debattia. Valittujen taidekäsityksien mukaan videopelit voivat olla yksi taiteenmuoto, ja myös opinnäyte päätyi siihen lopputulemaan, että videopelit ovat taidetta.
This thesis is about whether video games are an art form. The research questions of the thesis are: How has this topic been discussed in the context of videogames?
What concepts of art have been raised, in what ways and with what examples? The thesis addresses the research questions through three different concepts of art: the formalistic concept of art, the institutional concept of art and the expressive concept of art. The research method used is a descriptive literature review, which allows the thesis writer to engage in a freer discussion with the source material. The research questions have been used to find out what issues and characteristics part of the debate on video games are, which focuses on art and art concepts.
The purpose of the study was also to clarify the author's own understanding of art and to improve her ability to discuss the role of video games as an art form. The theoretical framework is based on a descriptive literature review and the concept of "pelisivistys" (“game sophistication”). Other key concepts in the thesis are art, video games and art concepts.
The thesis also considered the teaching of art theory and the positioning of video games in the upper secondary school environment, as the first matriculation examinations in visual arts are due to be held in 2029.
The exact definition of art concepts and art was difficult to locate in the source material and one of the conclusions of the thesis was that art as a concept is impossible to define unambiguously and therefore the position of video games in the field of art has also caused a debate. According to the chosen conceptions of art, video games can be an art form, and the thesis also concluded that video games are art.