Statistical Language Learning in Neonates: An Event-Related Brain Potential Study
No Thumbnail Available
URL
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Helsinki University of Technology |
Diplomityö
Checking the digitized thesis and permission for publishing
Instructions for the author
Instructions for the author
Authors
Date
2005
Department
Major/Subject
Akustiikka ja äänenkäsittelytekniikka
Mcode
S-89
Degree programme
Language
en
Pages
6 s. + 43 s. + liitt. 11 s.
Series
Abstract
Puhutussa kielessä on lukuisia tilastollisia ominaisuuksia kuten kielen yksiköiden jakaumatodennäköisyydet ja siirtymätodennäköisyydet eri yksiköiden välillä. Kielen ominaisuuksien oppimista näitä tilastollisia vihjeitä käyttämällä kutsutaan tilastolliseksi kielenoppimiseksi. Tässä työssä tutkitaan ensimmäistä kertaa tilastollista kielenoppimista vastasyntyneillä. Tilastollisen kielenoppimisen mittaamiseksi kehitettiin aivojen herätevasteisiin perustuva koeasetelma. Koetta varten äänitettiin puheärsykkeitä, joita edelleen muokattiin kokeeseen sopiviksi. Ärsykejaksot luotiin uuden koeasetelman mukaisesti. Uutta koeasetelmaa käyttäen mitatut 15 vastasyntyneen herätevasteet analysoitiin. Ryhmäkeskiarvoissa havaittiin selviä tai tilastollisesti merkitseviä herätevasteita. Jo 5 minuutin kieliaineistolle altistumisen jälkeen voitiin havaita merkkejä oppimisesta. Tässä työssä esitellään uusi koeasetelma tilastollisen oppimisen tutkimiseen aivojen herätevasteita käyttäen. Lisäksi tämän työn tulokset osoittavat ensimmäistä kertaa, että jo vastasyntyneen aivoissa on tilastollisia ominaisuuksia käyttäviä prosesseja sanamaisten rakenteiden erottelemiseen jatkuvasta tavuvirrasta.Description
Supervisor
Alku, PaavoThesis advisor
Huotilainen, MinnaKeywords
language acquisition, kielenoppiminen, neonate, vastasyntynyt, statistical learning, tilastollinen oppiminen, event-related potential, herätevaste