Lek i rörelse. Hur begreppet lek reflekteras i designen av en lekfull lampa
Loading...
URL
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
School of Arts, Design and Architecture |
Bachelor's thesis
Unless otherwise stated, all rights belong to the author. You may download, display and print this publication for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Authors
Date
2021
Department
Major/Subject
Muotoilu
Mcode
Degree programme
Taiteiden ja suunnittelun kandidaattiohjelma
Language
sv
Pages
60
Series
Abstract
Arbetet granskar designprocessen för en lekfull lampa i rörelse, genom ett kulturfilosofiskt perspektiv på lek. Som utgångspunkt för arbetet med lampan finns en prototyp för en modernistisk lampa som kallas Svinga 1.0, tillverkad hösten 2020. Prototypen är gjord i faner. Den har en rund, gungande bas av betong och en svingande lampa. Arbetet söker efter nya lekfulla koncept och utreder ifall det genom en fördjupad förståelse av begreppet lek är möjligt att hitta en ännu mer tilltalande formgivning för en lekfull lampa i rörelse. Arbetet börjar med att granska de olika synsätt på begreppet lek som lagts fram i litteraturen om lekteori. Här beskrivs begreppet lek som fri aktivitet som skiljer sig från “det vanliga livet”; leken har ingen nytta utanför leken själv. Inom lekteori ses lek vara en grund för alla former av kulturella uttryck. Lek beskrivs i litteraturen som ett andligt fenomen, som ett postmodernt fenomen som genomsyrar många akademiska områden, som samspelet mellan olika fenomen i och omkring exempelvis en fotbollsmatch, samt som ett sätt att beskriva människans varande i kosmos. Efter att ha presenterat litteraturen granskar arbetet hur begreppet lek visar sig i designprocessen med den lekfulla lampan. Processen utforskar olika arbetsmetoder för att hitta nya lekfulla koncept: I en workshop genereras idéer genom slumpmässigt vald inspiration med hjälp av en nummergenerator. Genom enkla doodle-skisser hittas konceptet Virvla som liknar ett dalande lönnfrö. Genom CAD-skisser hittas lekfulla koncept som Drunken Lamp och Painted Lamp. Genom lätta prototyper utforskas konceptet Vaja, som liknar ett vajande grässtrå. Efter att ha utvärderat ett flertal koncept ter sig konceptet Svinga fortfarande som det mest tilltalande. Ett problem i designen av Svinga är frågan hur sladden från den svingande lampan på ett estetiskt sätt kan löpa från toppen av lampkonstruktionen. Arbetet granskar nu sex stycken alternativ för en andra version av konceptet Svinga, och presenterar slutligen ett uppdaterat koncept: Svinga 2.0, i vilken sladden på ett synligt sätt integreras i designen. Genom att systematiskt testa olika koncept för en lekfull lampa har processen lyckats ta fram en ny formgivning som är avskalad, lekfull och modern. Och genom att granska begreppet lek i de olika skedena av processen har arbetet visat att lek kan ha en avgörande roll i designprocessen.The work examines the design process for a playful lamp in motion, through a cultural-philosophical perspective on play. As a starting point for the work with the lamp, there is a prototype for a modernist lamp called Svinga 1.0, manufactured in the autumn of 2020. The prototype is made of veneer. It has a round, rocking base of concrete and a swinging lamp. The work searches for new playful concepts and investigates whether it is possible through an in-depth understanding of the concept of play to find an even more appealing design for a playful lamp in motion. The work begins by examining the different views on the concept of play that have been presented in the literature on play theory. Here the concept of play is described as free activity that differs from "ordinary life"; play has no utility outside of play itself. In play theory, play is seen as a basis for all forms of cultural expression. Play is described as a spiritual phenomenon, as a postmodern phenomenon that permeates many academic areas, as the interplay between different phenomena in and around, for example, a football match, and as a way of describing the human condition in cosmos. After presenting the literature, the work examines how the concept of play manifests itself in the design process of the playful lamp. The process explores different working methods to find new playful concepts: In a workshop, ideas are generated through randomly selected inspiration using a number generator. Through simple doodle sketches, the concept Virvla is found, which resembles a falling maple seed. Through CAD sketches, playful concepts such as Drunken Lamp and Painted Lamp are found. Light prototypes explore the concept of Vaja, which resembles a swaying blade of grass. After evaluating several concepts, the Svinga concept still seems to be the most appealing one. A problem in the design of Svinga is the question of how the cord from the swinging lamp in an aesthetic way can run from the top of the lamp construction. The work now examines six alternatives for a second version of the Svinga concept, and finally presents an updated concept: Svinga 2.0, in which the cord is visibly integrated into the design. By systematically testing different concepts for a playful lamp, the process has succeeded in developing a new design that is stripped down, playful and modern. And by examining the concept of play in the various stages of the process, the work has shown that play can play a crucial role in the design process.Description
Supervisor
Jokinen, EevaThesis advisor
Jokinen, EevaKeywords
lek, lekteori, lampa, ljus, rörelse, contemporary design, produktdesign, Huizinga