Indoor air quality in European school buildings and approach of citizen science
Loading...
URL
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
School of Engineering |
Master's thesis
Unless otherwise stated, all rights belong to the author. You may download, display and print this publication for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Authors
Date
Department
Major/Subject
Mcode
Degree programme
Language
en
Pages
93
Series
Abstract
This master’s thesis examines indoor air quality in school buildings in Europe, and especially in Finland, where empirical measurements were conducted with low-cost sensors in eight schools in Helsinki during the school term 2024–2025. The research methods include also a literature review, which aimed to investigate the measured indoor air quality across Europe. The results show that mechanical ventilation plays a key role in maintaining good indoor air quality. The measured concentrations of pollutants remained mainly below the recommendations in the eight schools in Helsinki, but variation between schools was observed depending on the ventilation system type and environment. Continuous monitoring with low-cost sensors was a useful way to identify the patterns and sources of pollutant concentrations. Furthermore, the thesis examines how citizen science can be applied in indoor air quality research. Utilising citizen science can increase the awareness of participants on indoor air quality, pollutants, and their sources, and promote behaviour that improves indoor air quality. Additionally, with participatory research, larger measurement data can be achieved, even though the reliability and accuracy of the data may decrease.Tämä diplomityö tarkastelee koulurakennusten sisäilmanlaatua Euroopassa, ja erityisesti Suomessa, jossa suoritettiin kokeellisia mittauksia edullisilla mittareilla kahdeksassa helsinkiläisessä koulussa lukuvuoden 2024–2025 aikana. Tutkimusmenetelminä käytettiin myös kirjallisuuskatsausta, jolla pyrittiin selvittämään mitattua koulurakennusten sisäilmanlaatua eri puolilla Eurooppaa. Tuloksista käy ilmi, että koneellinen ilmanvaihto on keskeisessä roolissa hyvän sisäilmanlaadun ylläpitämisessä. Kahdeksassa tutkitussa koulussa mitatut pitoisuudet pysyivät pääosin suositusten rajoissa, mutta koulujen välillä havaittiin vaihtelua ilmanvaihtojärjestelmän ja ympäristön mukaan. Jatkuva mittaaminen edullisilla antureilla osoittautui hyödylliseksi keinoksi epäpuhtauksien pitoisuuksien vaihteluiden ja lähteiden tunnistamisessa. Työssä tarkastellaan myös kansalaistieteen soveltamista sisäilmatutkimuksessa. Kansalaistieteen hyödyntäminen voi lisätä osallistujien ymmärrystä sisäilmanlaadusta, saasteista ja niiden lähteistä ja edistää sisäilmanlaatua parantavien käytäntöjen yleistymistä. Lisäksi osallistavalla tutkimuksella voidaan saavuttaa suurempi määrä mittausaineistoa, vaikka mittausten luotettavuus ja tarkkuus kärsiikin.Description
Supervisor
Salonen, HeidiThesis advisor
Vornanen, CamillaCastagnoli, Emmanuelle