Mukana kuvassa : valokuvaus vapautuksen käytäntönä

Loading...
Thumbnail Image

URL

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

School of Arts, Design and Architecture | Doctoral thesis (monograph) | Defence date: 2024-01-12

Date

2024

Major/Subject

Mcode

Degree programme

Language

fi

Pages

189

Series

Aalto University publication series DOCTORAL THESES, 3/2024

Abstract

Since the 1840s, photography has been used to reveal social inequality. The tradition of social documentary photography has been formed from the photographers attempts to influence the problems prevailing in the surrounding reality, and the participants have also been invited to document their own everyday life and oppressive circumstances. IN THE PICTURE – photography as a practice of liberation deals with participatory photography. In this research, nine people who have experienced homelessness look at homelessness using photography as their tool. The photographs make the topics that are important to the participants visible. When pictures are shown in exhibitions, the purpose is to increase people's awareness of homelessness and to act as a visual counter-speech to the stigmatization caused by homelessness by changing stereotypical perceptions of homeless people. Theoretically, the research is based on the pedagogy of the oppressed by Brazilian educationist Paulo Freire (1921–1997). Freire's thinking is considered one of the theoretical cornerstones of critical pedagogy. In the empirical research, the photographic and discussion material is conceptualized as a practice of liberation with the help of Freire's ideas. This means that photography supports people's participation, cooperation and becoming visible and heard: it is a dialogic and critical awareness-seeking activity. Methodologically, IN THE PICTURE represents rebellious research, i.e. it belongs to those critical studies that take a social stand, where the participants work together with the researcher to achieve a more just world.

Valokuvausta on jo 1840-luvulta lähtien käytetty yhteiskunnallisen eriarvoisuuden paljastamiseen. Sosiaalisen dokumentaarisen valokuvauksen perinne on muodostunut valokuvaajien yrityksistä vaikuttaa ympäröivässä todellisuudessa vallitseviin epäkohtiin, ja ihmisiä on myös kutsuttu dokumentoimaan omaa arkeaan ja sortavia olosuhteitaan. MUKANA KUVASSA – valokuvaus vapautuksen käytäntönä käsittelee osallistavaa valokuvausta. Tutkimuksessa yhdeksän asunnottomuutta kokenutta ihmistä tarkastelee asunnottomuutta käyttäen valokuvausta työvälineenään. Valokuvat tekevät näkyväksi osallistujille tärkeitä aiheita. Kun kuvia esitetään näyttelyissä, on tarkoituksena lisätä ihmisten tietoisuutta asunnottomuudesta ja vaikuttaa kuvallisena vastapuheena asunnottomuudesta johtuvaan stigmatisointiin muuttamalla stereotyyppisiä käsityksiä asunnottomista ihmisistä. Teoreettisesti tutkimus pohjautuu brasilialaisen kasvatustieteilijä Paulo Freiren (1921–1997) sorrettujen pedagogiikkaan. Freiren ajattelua pidetään yhtenä kriittisen pedagogiikan teoreettisena kulmakivenä. Empiirisessä tutkimuksessa valokuva- ja keskusteluaineistoa käsitteellistetään Freiren ajatusten avulla vapautuksen käytännöksi. Tämä tarkoittaa, että valokuvaus tukee ihmisten osallisuutta, yhteistyötä ja näkyväksi ja kuulluksi tulemista: se on dialogista ja kriittiseen tiedostamiseen pyrkivää toimintaa. Metodologisesti MUKANA KUVASSA edustaa taistelevaa tutkimusta, eli kuuluu niihin yhteiskunnallisesti kantaa ottaviin kriittisiin tutkimuksiin, joissa osallistujat työskentelevät yhdessä tutkijan kanssa oikeudenmukaisemman maailman saavuttamiseksi.

Description

Supervising professor

Laakso, Harri, Prof., Aalto-yliopisto, Department of Art and Media, Suomi

Thesis advisor

Salo, Merja, Prof., Aalto-yliopisto, Suomi
Kantonen, Lea, Prof., Taideyliopisto, Suomi
Suoranta, Juha, Prof., Tampereen yliopisto, Suomi

Keywords

asunnottomuus, stigma, sorrettujen pedagogiikka, osallistava valokuvaus, vapaus

Other note

Citation