Taikurinhattu nyt : Tilojen tunnelmia ja toiminnallisuutta Pietilöiden suunnittelemassa päiväkodissa

Abstract

Tutkielmassa etsittiin niitä vaikutuksia, joita 1973-vuonna voimaan tulleella Lasten päivähoitolailla on ollut päiväkotien rakentamiseen seuraavan vuosikymmenen vaihteessa. Päivähoitolaista, sitä seuranneista hoitoa ja päivähoitotiloja koskevista ohjeista etsittiin kuvauksia toimivasta tilojen suunnittelusta. Tilojen toimivuuden kuvaamiseksi päivähoitoa koskevista tutkimuksista, laeista ja ohjeistuksista haettiin kuvauksia toimintaa tukevasta fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta tilasta

Tutkimuskohteena oli Raili ja Reima Pietilän suunnittelema päiväkoti Taikurinhattu, jota dokumentoitiin vierailukäynnin aikana valokuvaamalla. Päiväkodin tilojen toimivuutta ja käyttäjälähtöisyyttä tutkittiin päivähoitoa koskevista asiakirjoista nousevien fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen päivähoitotilan kautta. Aineistoa luokiteltiin kuhunkin kategoriaan ja tuotiin niistä tilojen käytön kannalta keskeisimmät huomiot esille.

Toimivan fyysisen tilan ominaisuuksiksi nousi käyttäjistä lähtöisin olevat mittakaavat suunnittelussa ja tilojen muunneltavuus käyttötarpeiden mukaan. Suotuisan psyykkisen tilan ominaispiirteiksi nousivat tilojen turvallinen kodinomaisuus ja toimintaa tukeva ympäristö. Myönteisen sosiaalisen tilan piirteiksi nousivat esiin tilojen toimivuus ja tilojen riittävä määrä.

Taikurinhatussa fyysisen tilan mittakaavat ovat olleet suunnitteluidean perustana. Siitä huolimatta, että päiväkoti rakennettiin jo vuonna 1984, on tilasuunnittelussa ajateltu jonkin verran muuntuvuutta ja tilojen joustavaa käyttöä. Psyykkisen tilan kannalta kodinomaisuus välittyi Taikurinhatun arkkitehtuurissa yhteyksistä lähiympäristöön ja sen historiaan. Toimintaa tukevina piirteinä ympäristössä olivat muun muassa alueille annetut, pysyvät nimet, kotitilojen koodivärit ja pitkät suunnistamista helpottavat näkymät. Sosiaalisen tilan toimivuuden tekijöiksi nousivat hyvä ääniympäristö ja sen hallinta sekä sopivien tilojen järjestyminen yhtäaikaisille erilaisille toiminnoille.