Kehittämishanke sahaverkostossa - erään sahan näkökulma

Abstract

Diplomityö perustuu Vapo Timber Oy:n Nurmeksen sahan kehittämistehtävään. Nurmeksen sahan kehittäminen oli osa Työministeriön Kansallisen työelämän kehittämisohjelman verkostoprojektia: Oppiva ja yhteistoiminnallinen sahaprosessi - kehittämishanke sahaverkostossa.

Kehittämishankkeen taustalla oli asiakaslähtöisen toimintatavan kehittyminen ja nopea uuden teknologian hyödyntäminen sahoilla, jotka aiheuttavat tarpeen uudistaa sahojen toimintamalleja ja organisaatiorakenteita tukemaan uudenlaisia tavoitteita. Lähtökohtana oli, että tuottavuutta ja hyvinvointia voidaan kehittää yhtäaikaisesti panostamalla henkilövoimavaroihin.

Kehittämistä ohjaavina periaatteina oli metsästä - asiakkaalle toimintatapa, prosessimainen toiminta ja käsitteellisesti matala organisaatio. Tavoitteena oli, että em. periaatteiden pohjalta sahat luovat oman tulkinnan ja toimintatavan, jonka lähtökohdat ovat yrityksen strategisessa toimintatavassa. Toiminnallisena tavoitteena oli tukea sahoja muutosten suunnittelussa ja toteuttamisessa yhteistoiminnallisina kehittämisprojekteina. Kehittämistä toteutettiin toimintatutkimuksellisella otteella 12 sahan muodostamassa kehittämisverkostossa.

Diplomityön alku keskittyy sahateollisuuden kehityssuuntiin ja asiakaslähtöisen metsästä - asiakkaalle toimintatavan käsittelyyn. Kehittämistä käsittelevässä osassa käsitellään kehittämistä ohjanneita teoreettisia ajattelumalleja ja kehittämismenetelmiä.

Kokeellisessa osan muodostaa Vapo Timber Oy:n Nurmeksen sahan kehittäminen ja toiminta kehittämisverkostossa 1.6.1998 - 30.3.1999 välisenä aikana. Sahan nykytilan analyysi tehtiin sahakohtaisesta toimintasuunnitelmasta sopimisen pohjaksi. Kehittäminen kohdistui toimintojen ohjausprosessien, organisaatiorakenteen ja yhteistyömahdollisuuksien kehittämiseen sekä sahakohtaisen tavoitteena olevan toimintamallin luomiseen. Kehittämisverkostossa sahat asettivat paikalliset ratkaisut yhteiseen keskusteluun. Toiminta sahalla ja kehittämisverkostossa loi oppimista, jonka tuloksena oli uutta tietoa niin työyhteisön kuin tutkijoiden käyttöön.