Computer based education of acoustical measurements

Simple item page
dc.contributorAalto-yliopistofi
dc.contributorAalto Universityen
dc.contributor.advisorRahkila, Martti 
dc.contributor.authorTokola, Ila
dc.contributor.departmentSähkö- ja tietoliikennetekniikan osastofi
dc.contributor.schoolTeknillinen korkeakoulufi
dc.contributor.schoolHelsinki University of Technologyen
dc.contributor.supervisorKarjalainen, Matti 
dc.date.accessioned2020-12-03T23:32:33Z
dc.date.available2020-12-03T23:32:33Z
dc.date.issued1999 
dc.description.abstractDiplomityö käsittelee tietokoneavusteista opetusta ja sen soveltamista akustiikassa. Pääpaino on akustisten mittausten opetuksessa ja erityisesti kaiutinmittauksissa. Työssä pohdiskellaan tietokoneiden erilaisia käyttötapoja opetuksen apuvälineenä ja tietokoneiden tuomia lisämahdollisuuksia. Opetusohjelmat asettavat tietokoneelle monia vaatimuksia ja voivat tuoda mukanaan vaikeita ongelmia. Itse opetusohjelmilta vaaditaan tietynlaista toimintaa ja käyttäytymistä, mikä voi tuntua itsestään selvältä ulkopuolisesta henkilöstä tai opiskelijasta, mutta voi tuottaa ohjelman laatijalle suuriakin vaikeuksia. Verrattuna tavanomaiseen opetukseen tietokoneavusteisella opetuksella voidaan saavuttaa tiettyjä etuja, mm. parempi vuorovaikutteisuus ja opiskelijan vapaus päättää etenemisnopeudesta. Työn yhtenä osana on Lisp-ohjelmointikielellä QuickSig -signaalinkäsittely-ympäristöön toteutettu akustisten mittausten opetusohjelma A Simple Loudspeaker Measurement Program. Tämä ohjelma käydään läpi yksityiskohtaisesti ja pohditaan sen eri ominaisuuksia, vahvuuksia ja heikkouksia ja opetusohjelman ohjelmointia. Ohjelma käyttää opetuksessa niin sanottua "oppiminen tekemällä" -periaatetta ja siten poikkeaa jonkin verran tyypillisistä opetusohjelmista. Ohjelmaa on käytetty apuna kurssin S-89.112 Akustiikan ja äänenkäsittelyn työt opetuksessa. Sitä on käyttänyt yhteensä noin 40 opiskelijaa keväällä 1997 ja 1998. Opiskelijoiden innokkuutta ja oppimista on verrattu aikaisempaan, perinteisin menetelmin toteutettuun opetukseen. Opiskelijoilta on myös kerätty ja analysoitu palaute opetusohjelmasta ja kurssin suoritustavasta sekä sen mielekkyydestä. Lisp-ohjelmointikielen käyttöä ja QuickSig -ympäristön etuja ja mahdollisuuksia opetusohjelmien laatimisessa on läpikäyty Iyhyesti. Erilaisten mittasignaalien ja herätteiden käyttö ja merkitys erityyppisissä kaiutinmittauksissa on esitelty.fi
dc.format.extent52 
dc.identifier.urihttps://aaltodoc.aalto.fi/handle/123456789/87206
dc.identifier.urnURN:NBN:fi:aalto-2020120446044
dc.language.isoenen
dc.programme.majorAkustiikka ja äänenkäsittelytekniikkafi
dc.programme.mcodeS-89fi
dc.rights.accesslevelclosedAccess
dc.subject.keywordcomputer based educationfi
dc.subject.keywordcomputer assisted learningfi
dc.subject.keywordLisp programming languagefi
dc.subject.keyworduser interfacesfi
dc.subject.keywordQuickSigfi
dc.subject.keyworddigital signal processingfi
dc.subject.keywordtietokoneavusteinen opetusfi
dc.subject.keywordLisp-ohjelmointikielifi
dc.subject.keywordakustiset mittauksetfi
dc.subject.keywordkäyttöliittymätfi
dc.subject.keyworddigitaalinen signaalinkäsittelyfi
dc.titleComputer based education of acoustical measurementsen
dc.titleAkustisten mittausten tietokoneavusteinen opetusfi
dc.type.okmG2 Pro gradu, diplomityö 
dc.type.ontasotMaster's thesisen
dc.type.ontasotPro gradu -tutkielmafi
dc.type.publicationmasterThesis 
local.aalto.digiauthask
local.aalto.digifolderAalto_37819
local.aalto.idinssi14642
local.aalto.openaccessno
Files
Collections
[dipl] Teknillinen korkeakoulu / TKK